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          计算机科学

          计算机,信息通信技术和技术在学生的生活中扮演重要的角色,并走出了教室两者。 ashlyns学校自诩提供了一个开放的态度,以周到的和渐进的方式使用技术。通过提供学生在课程的各方面的能力,使用的技术,我们的目标是让学生掌握了一个日益网络世界。

          通过他们在计算机科学(CS)部门的工作,鼓励学生发展处获悉,智能和自信的态度计算机和技术,使他们将培养它,以及作为在学校价值,为进一步作好准备教育和职业。与计算跨学科链接强烈鼓励和许多经验教训,在我们共同的计算套件或部门自行其他学科要么发生。在CS部门有建筑物周围的套房,也有在校的其他地方的计算机集群。这种安排使整个部门的学校共享集中的资源,包括学生作品的存储,访问材料编写人员,广泛的软件,接入互联网和研究基地等。

          关键阶段3

          术语 7年 8年 今年9
          秋1 Ë安全 网页设计技术 系统架构
          秋季2 数字素养和g套件 数据库开发 网络
          弹簧
          1
          使用电脑安全和负责任 计算机系统 Python编程
          弹簧
          2
          计算机犯罪和网络安全 控制系统(flowol流程图和伪代码) 电子表格建模
          夏季1 了解电脑 数字素养 生物识别和计算的安全问题
          夏季2 使用python 3编程基础 数字素养 的SketchUp

          关键阶段4

          考试委员会://ocr.org.uk/qualifications/gcse/computer-science-j276-from-2016/

          术语 今年10 今年11
          秋季
          1
          系统体系结构;程序设计 系统软件和安全
          秋季
          2
          网络;程序设计 伦理
          弹簧
          1
          算法;程序设计 数据表示
          弹簧
          2
          算法;程序设计 理论和主题的修订
          夏季
          1
          逻辑和语言;程序设计 理论和主题的修订
          夏季
          2
          NEA的编程项目 理论和主题的修订

          关键阶段5

          考试委员会:OCR

          术语 今年12 今年13
          秋季
          1
          当代处理器,输入,输出和存储设备的特征 数据类型;项目:设计
          秋季2 交换数据 项目解决和编程;项目:开发
          弹簧
          1
          计算思维的要素;交换数据 算法;项目:评估
          弹簧
          2
          法律,道德,文化和伦理问题;数据类型 算法
          夏季1 数据类型;解决问题的能力和编程 理论和主题的修订
          夏季2 项目:对问题的分析;的Y12主题修订 理论和主题的修订

           

          课外活动

          我们提供了各种课外俱乐部来支持他们的学习的学生,并培养他们的计算和ICT技能,包括家庭作业俱乐部,计算和编程俱乐部和修订会议。

          有用的链接

          //www.bbc.co.uk/education/subjects/zvc9q6f
          //www.python.org/
          //www.learnpython.org/
          //www.codecademy.com/
          //www.w3schools.com/
          //code.org/learn
          //www.teach-ict.com
          //computer.howstuffworks.com/
          //www.bbc.co.uk/education/subjects/zqmtsbk
          //www.homeworkelephant.co.uk/

          更多的课程信息和资源的详细信息,请访问 rmunify 与计算机科学类区域。

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