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          电影研究

          这当然是建立在学生自己的电影体验,并透过审慎讨论电影发展他们的语言技能。它鼓励承认的薄膜介质的复杂性通过学习独立进行,外语和主流影片的广谱性。

          关键阶段4

          10年和11

          考试委员会:eduqas

            今年10  今年11 
          秋1 介绍膜和膜技术 “攻击块”:英国电影
          秋季2 在雨中“欢唱 课程完成和提交
          弹簧1 “油脂” - 相比在雨中“欢唱 “油脂” VS在雨中“欢唱的修订
          春天2 “朱诺” - 回顾性分析 “朱诺”的修订
          夏季1 “区9”和课程(电影制作) “第九区”和“千与千寻”的修订
          夏季2 “千与千寻”和课程持续 考试

          关键阶段5

          考试板:eduqas电影研究一个级 //www.eduqas.co。英国/资格/成膜研究/ AS-A级/ eduqas-A-级电影研究规格,从 - 2017.pdf 

            今年12  今年13 
          秋1 介绍到电影研究 - 侧重于术语和全球电影的例子 “少年时代” VS“开始”:观看行为
          秋季2 潘神的迷宫” VS‘上帝之城’:全球影院 “眩晕” VS“飞越疯人院” - 美国好莱坞
          弹簧1 “艾米”(纪录片) 提交课程
          春天2 课程 - 电影制作或电影剧本的选择 无声电影:“罢工”的修订

          英国电影:“僵尸肖恩” VS“这就是英格兰”

          夏季1 无声电影“罢工” 实验(“纸浆小说”);最后修订
          夏季2 纸浆小说 - 实验电影 考试

           

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